/ События интерната / Альтернативная коммуникация - как важный аспект работы с "особым" ребенком

20.05.2025Альтернативная коммуникация - как важный аспект работы с "особым" ребенком

Альтернативная и дополненная коммуникация (АДК) - это набор невербальных средств общения, которые используются как замена или дополнение к устной речи. Логопед филиала "Беляево" Салахова Ольга Мунировна в рубрике "Методическая копилка" рассказывает о работе педагогов с системой АДК.

Основные формы АДК:
• коммуникация через тело: жесты, мимика, движения.
• Визуальная коммуникация: письмо, символы, пиктограммы.
• Тактильная коммуникация: прикосновения, поглаживания.

АДК особенно важна для некоторых групп людей:
°люди,которые хорошо понимают речь, но сами не имеют возможности говорить (например, с церебральным параличом).
°Люди с трудностями в освоении языка (дети с умственными ограничениями).

В нашем учреждении воспитанники используют такие средства альтернативной коммуникации, как визуальное расписание, режим дня в виде пиктограмм. Нашими специалистами были разработаны индивидуальные альбомы с потребностями и желаниями для жителей, чтобы они всегда могли показать сотрудникам, что им необходимо в моменте. Также ребята активно использую жесты во время общения.

Интересный факт: АДК активно используется и обычными людьми в повседневной жизни! Например, когда мы используем жесты или мимику для усиления смысла сказанного.

Важно понимать, что АДК - это не временная мера, а полноценный способ общения, который может существенно улучшить качество жизни людей с проблемами в речи. При этом выбор конкретного метода всегда индивидуален и зависит от возможностей и потребностей человека.